| ومما يؤكد معرفة أهل مكة بفن العمارة بناؤهم للكعبة المشرفة ، وهو البناء الذي شارك فيه النبي صلى الله عليه وسلم | أحمد نبوي عيسي أستاذ التربية الخاصة المساعد - كلية التربية - جامعة الملك عبدالعزيز |
|---|---|
تطبيق نماذج الإعاقة في خدمة التلاميذ الذين لديهم صعوبات التعلم في المرحلة المتوسطة والدمج المجتمعي الشامل الدكتور إبراهيم بن سعد أبونيان استاذ مساعد - التربية الخاصة - كلية التربية - جامعة الملك سعود.
2| كما أن موقع المنطقة الاستراتيجي على طرق التجارة القديمة ، أتاح للسكان التفنن في بناء القلاع والحصون والأبراج ، التي تكفل لهم تأمين القوافل التجارية القادمة من داخل الجزيرة وخارجها ، إضافة إلى أنهم عرفوا تسوير المدن وتحصينها | |
|---|---|
| هذا وقد تطرقت الدراسة إلى الحالة السياسية والعلمية والاقتصادية في مكة المكرمة في القرن الحادي عشر الهجري |
توظيف التقنية المساعدة في المواقع التعليمية المدمجة بقطر Personalized Technology for All- An inclusive approach Mr.
12| الدمج الأكاديمي للأطفال التوحديين تجربة مملكة البحرين في دمج الأطفال التوحديين د | |
|---|---|
| في ظل هذه الكثرة من المعلوماتية المتناثرة هنا وهناك |
دمج الاطفال ذوي الاعاقة الذهنية والسمعية في المدارس العادية وعلاقتها بالتكيف النفسي والاجتماعي فتحية محمد الشكيلية مشرفة تربية خاصة - وزارة التربية والتعليم - سلطنة عمان.