| التمرين الرابع: أكتب الجذر والمعنى فيما يلي: التمرين الخامس: أرمز إلى الفكرة الرئيسية بالرمز "ر" وأرمز إلى الفكرة الفرعية بالرمز "ف" مما يلي: 1-الملك القوي يستحق الجهد في كل شيء ر | ج-ما الفئة التي وصل ذاك الخير إليها؟ ولم خصها الشاعر بالذكر؟ النساء لأنهن أهملن في تلك الفترة ولم يحرص المجتمع على تعليمهن إلا نادراً |
|---|---|
| التمرين السادس: أقرأ الأبيات 11-15 ثم أجيب: أ-ما الطريق الذي رسمه خطا الشيخ السعدي؟ طريق المحبة | حل كتاب لغتي للصف الثالث المتوسط الفصل الاول 1442 ف1، حل كتاب لغتي ثالث متوسط الفصل الاول، حلول كتاب لغتي صف ثالث متوسط الطبعة الجديدة pdf |
التمرين السابع عشر: أقترح ألقاباً بصيغة أسم الفاعل انادي بها معارفي, الذين اتصفوا بمراعاة حقوق الآخرين, على غرار المثال الأول: 1-أبي الذي يرشدني دائماً إلى الخير.
12| بجانب ما نوفرة بشكل أساسي حول نظام نور المركزي ومساعدة أولياء الامور فى الحصول كل ما يوفرة النظام من خدمات سواء تسجيل أبنائهم أو حتي الحصول علي شهادات الطلاب وكل ما يخص من معلومات وشروحات لكيفية الإستخدام الأمثل للنظام | متى : تدل على زمان |
|---|---|
| هـ-أوضح رأيي في القيم التالية الواردة في النص: نجدة المستغيث: ضرورية وهامة لأننا قوم نخوة, وقال النبي صلى الله عليه وسلم:"من فرج عن مسلم كربة فرج الله عنه كربة من كرب يوم القيامة" | السؤال الثاني : أعيد رسم الأحرف الناقصة منفردة بخط الرقعة في المكان المناسب : صورة ك منفردة صورة ك متصلة أحبر : أرسم : أحبر : أرسم : أتذكر أن : حرف ك من الحروف التي تمتاز بالحلية في خط النسخ |
التمرين التاسع عشر: أعيد كتابة الجمل التالية بعد تصويب الأخطاء الواردة فيها: -جائزة الملك فيصل - رحمه الله - أسهمت في البشرية تقدمٌ وفي الفكر الإسلامي إثراءً.
11