לאריזות תרופות מצורפים עלונים בשפות שונות, שהמשתמש נדרש לעיין בהם לפני השימוש ה מסוגל לשמור על חומר בערך 4 דברים בבת אחת , אך לזמן ארוך יותר כ-30 שניות
כתוביות מלוות סרטי ו גם כשהם בשפת המדינה, להקל על כבדי השמיעה ועל כלל הצופים מעל לשכבות העיבוד הבלתי מודעות מתקיימת חוויות הקריאה

קריאה

הצורך בידיעת קרוא וכתוב בידי כל אדם פשוט נוצר בעקבות התפשטותן של דתות בעלות פולחן המחייב זאת ובעקבות.

23
קריאה
יכולת הקריאה אינה תלויה ברמת המשכל של האדם
חגית אמסטרדם פרנקל
למכשירי חשמל ולמוצרים להרכבה עצמית מצורפות חוברות הדרכה בשפות שונות ולכל מכונית חדשה מצורף ספר רכב להדרכת הנהג
קריאה
מוסדות ממשלתיים ועירוניים מעבירים מסרים לציבור במודעות מפורטות מעל גבי לוחות מודעות שנועדו לדבר, וכך גם מודעות אבל, פרסומי מופעים וכדומה
קוראים עשויים להשתמש ב, , ורמזי ל משמעותן של לא מוכרות תמיר נרתם לעזרתי רק בכדי שהאתר יוכל לפעול כשורה לטובת ילדינו
היא יכולה לקלוט כמות מסוימת של טקסט, כשהיא משתמשת בתחום הראיה בזמן שהיא מתמקדת בטקסט לאדם המודרני קשה לתאר לעצמו חיים ללא קריאה

קריאה

מאלי עורכים , החברה ההיסטורית-זלמן שזר, 1999, עמ' 299—323.

28
חגית אמסטרדם פרנקל
תהליך הקריאה של טקסט כתוב מתחיל ב של ה האנושית
חגית אמסטרדם פרנקל
הקריאה כאמצעי להעברת מידע וקניית ידע הייתה לנחלת הכלל רק לאחר המצאת הדפוס, וגם אז נפל מספר יודעי קרוא וכתוב ממספר הנבערים מדעת
חגית אמסטרדם פרנקל
ב, יש הכותבים גם בעיפרון, בעיקר כדי לאפשר מחיקה לשם תיקון
בתהליך הקריאה, מידע כתוב ב, במרכז ה הראשוני ב ומפורש ב עוד טכניקת פרסום היא בכרזות נגררות מאחורי מטוס קל, או בסיסמאות קצרצרות על גבי בלונים גדולים
מדי פעם הקורא יכול לחוש בהתגבשות של עמדה פנימית בנוגע לתוכן או לקונספט הכללי של הטקסט ככלל, ההיסטוריה, כמו הצורך בכתב לפחות בידי מעטים, החלו עם

קריאה

קריאה לילדים מעשירה את דמיונם ומדרבנת אותם ללמוד ולפתח עם הזמן את יכולת הקריאה העצמית.

5
קריאה
במרבית הזמן בו קיים המין האנושי, בפרה היסטוריה, איש לא כתב ולא קרא ובמרבית הזמן הנותר, מרבית ההיסטוריה, הייתה הקריאה נחלתם של בודדים בלבד
קריאה
ילדים כמו קופסה של צ ב ע י ם ילדים כמו קופסה של צבעים כלפי חוץ- כולם דומים אך, אם נפתח את קופסת הצבעים נגלה בפנים את סודות החיים הכחול הבוהק שונה מהתכלת חזק וצועק מזו החיוורת הצהוב- מאיר לנו בעיניים והכתום מסנוור שבעתיים האדום הרועש מפגין נוכחות והוורוד השקט- נשאר לו לחוד שחור ולבן רבים כל הזמן בעוד שהאפור- מסתדר עם כולם הצבעים נראים לנו דומים כי בקופסה בגודלם הם שווים אך, אם נפתח את הקופסה מיד נבחין בהבדל בצביעה יש הקופצים המשתלטים על הדף ויש כאלה שנראים בחטף יש כאלה שמשתמשים בהם הרבה ובאחרים-קצת פחות מזה לעיתים צבע נראה לנו חזק כי לצבע בהיר הוא נזקק אך אם יהיה ליד צבע אחר מנוכחותו כלום לא יישאר צבעים- הם כמו ילדים ניתן בהם לראות דברים נפלאים כי הרי שילוב טוב של צבעים ייתן לנו את היופי שבחיים ברוכים הבאים לאתר שלי האתר עבר בית והוא שודרג
חגית אמסטרדם פרנקל